sexta-feira, 4 de julho de 2008
quarta-feira, 2 de julho de 2008
PROJETO SOBRE INDUSTRIALIZAÇÃO
OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA "GALEAZZO PAGANELLI", em Campina da Alegria, elaboraram um projeto destinado ao estudo da" Industrialização: Processo e Consequências." O trabalho promoveu diversas atividades como debates sobre a instalaçao de indústrias responsáveis pelo crescimento das cidades, explorando casos de pessoas que abandonam o campo e vêm para a cidade em busca de melhores condições, mas acabam vivendo de forma precária.
Após o debate e leitura de textos diversos sobre o assunto os aluno elaboraram um novo texto, retirando gravuras de jornais e revistas, procurando mostrar essa realidade.
Os alunos relacionaram cinco produtos industrializados que são consumidos em sua casa e indicaram quais as matérias-primas básica de cada um deles. Compararam com a de seus colegas, observando quais os produtos que apareceram em mais de uma relação.
Retiraram rótulos de embalagens (ou gravuras) de produtos consumidos em sua casa, identificando a empresa fabricante e escreveram informações sobre o país, estado ou cidade de origem dessa empresa.
PESQUISA: Durante três dias (em casa), em horários diferentes, observaram e anotaram todos os produtos veiculados nos intervalos comerciais. Depois fizeram um relatório identificando:
a) Quais os produtos que mais aparece?
b) Para qual faixa etária esses produtos se destinam (crianças, jovens, adultos).
c) Quais os recursos utilizados nas propagandas (artistas famosos, pessoas ricas, lugares diferentes) para convencer o telespectador a comprar o produto.
d) Escolher um produto que seja característica de nossa comunidade; elaborar uma propaganda (bem criativa e convincente) para convencer o telespectador a comprar. Utilizar as informações e recursos obtidas na pesquisa da TV.
O trabalho encerrou-se com a visita à Indústria "Celulose Irani". Durante a visita, os alunos anotaram as etapas de produção, as matérias-primas empregadas e outros aspectos que foram observados. Ilustraram com desenhos ou rótulos dos produtos das etapas de produção.
CONCLUSÃO: O resultado do trabalho foi espetacular. Houve interesse e empenho dos alunos em desenvolver todas as atividades propostas.
O resultado do trabalho foi publicado no jornalzinho "O Fato", de Catanduvas.
Após o debate e leitura de textos diversos sobre o assunto os aluno elaboraram um novo texto, retirando gravuras de jornais e revistas, procurando mostrar essa realidade.
Os alunos relacionaram cinco produtos industrializados que são consumidos em sua casa e indicaram quais as matérias-primas básica de cada um deles. Compararam com a de seus colegas, observando quais os produtos que apareceram em mais de uma relação.
Retiraram rótulos de embalagens (ou gravuras) de produtos consumidos em sua casa, identificando a empresa fabricante e escreveram informações sobre o país, estado ou cidade de origem dessa empresa.
PESQUISA: Durante três dias (em casa), em horários diferentes, observaram e anotaram todos os produtos veiculados nos intervalos comerciais. Depois fizeram um relatório identificando:
a) Quais os produtos que mais aparece?
b) Para qual faixa etária esses produtos se destinam (crianças, jovens, adultos).
c) Quais os recursos utilizados nas propagandas (artistas famosos, pessoas ricas, lugares diferentes) para convencer o telespectador a comprar o produto.
d) Escolher um produto que seja característica de nossa comunidade; elaborar uma propaganda (bem criativa e convincente) para convencer o telespectador a comprar. Utilizar as informações e recursos obtidas na pesquisa da TV.
O trabalho encerrou-se com a visita à Indústria "Celulose Irani". Durante a visita, os alunos anotaram as etapas de produção, as matérias-primas empregadas e outros aspectos que foram observados. Ilustraram com desenhos ou rótulos dos produtos das etapas de produção.
CONCLUSÃO: O resultado do trabalho foi espetacular. Houve interesse e empenho dos alunos em desenvolver todas as atividades propostas.
O resultado do trabalho foi publicado no jornalzinho "O Fato", de Catanduvas.
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